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            AULA 1

TEMA: QUANDO O INGLÊS CHEGOU NO BRASIL?

            AULA 2

MÚSICA "SOMEWHERE OVER THE RAINBOW" 

CANTOR: ISRAEL KAMAKAWIWO'OLE

            AULA 3

MÚSICA: SOMEONE YOU LOVED

CANTOR: LEWIS CAPALDI

            AULA 4

MÚSICA: "ALADDIN - A WHOLE NEW WORLD" 

ADAPTAÇÃO: "ALADDIN - UM MUNDO IDEAL"

            AULA 5

TEMA: COMO MUDAR HÁBITOS E DEIXAR DE ADIAR OBRIGAÇÕES?

PALESTRANTE: LEANDRO KARNAL

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O objetivo das atividades desta semana é conhecermos um pouco sobre algumas histórias inspiradoras, de pessoas comuns que apesar das barreiras impostas pela vida conseguiram realizaram seus sonhos e objetivos.

 

Espero que estas histórias o motive a alcançar seus sonhos e objetivos também. 

Bons Estudos !

     

          AULA 1

 

                                           

Nelson Mandela foi um dos mais conhecidos representantes do Continente Africano. Foi um líder político e foi presidente da África do Sul entre 1994 e 1999.

Desde os tempos da faculdade de Direito já demonstrava uma liderança política motivada pela preocupação com a juventude e a população negra africana. Ainda na faculdade ingressou no movimento estudantil e fez suas primeiras manifestações políticas, posicionando-se contra o apartheid.

Mandela foi o mais conhecido líder rebelde contra o apartheid, o regime separava a população negra, negando a ela todos os direitos políticos, econômicos e sociais que eram garantidos a outras pessoas.

Foi preso político em 1962 pela justificativa de que incentivava movimentos revolucionários, chegando a ser condenado a prisão perpétua pelos crimes de conspiração e ajuda para que outros países invadissem África do Sul. Esteve preso por 27 anos, sendo libertado em 1990, depois de uma forte campanha internacional liderada pelo Congresso Nacional Africano.

Mandela recebeu o Prêmio Nobel da Paz no ano de 1993. Sua história e suas ações foram tão marcantes na luta contra o apartheid que a Organização das Nações Unidas (ONU) definiu o dia 18 de julho como o Dia Internacional de Nelson Mandela.

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          AULA 2

 

                                           

Martin Luther King é considerado um dos mais importantes nomes na história da luta pelos direitos civis da população negra dos Estados Unidos. Além de ser ativista no movimento negro, ele também foi pastor da Igreja Batista.

Sua história com o ativismo possui muitos momentos marcantes, como a luta pelo direito ao voto, o movimento pelo fim da segregação da população negra, além da busca por direitos civis que não eram concedidos aos negros naquela época.

Luther King era fortemente influenciado pelas ideias de Mahatma Gandhi, que pregava o combate não violento e, por isso, era adepto do ativismo pacífico. Pela sua importância na luta contra a discriminação racial recebeu o Prêmio Nobel da Paz no ano de 1964.

Martin Luther King morreu aos 39 anos. Foi assassinado em abril de 1968 e sua morte é cercada de dúvidas. A teoria mais conhecida sobre sua morte revela que o assassinato teria sido encomendado pelo governo americano.

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          AULA 3

 

                                           

Rosa Parks (1913 - 2005)

 

Rosa Parks foi uma ativista americana que se tornou um símbolo da luta antissegregação nos Estados Unidos. Ela teve sua vida marcada pelo ativismo contra o preconceito racial, combatendo o racismo que existia no país.

Em 1955, ao ter uma atitude de enfrentamento em uma situação de racismo, marcou a história da luta pelos direitos civis da população negra. Neste episódio, Rosa foi solicitada a ceder seu lugar em um ônibus para uma pessoa branca. Diante da resposta negativa, ela foi expulsa do ônibus e presa por violação da Lei de Segregação da cidade.

Esse fato deu origem a uma série de manifestações que culminaram no surgimento de um movimento que fez um boicote aos ônibus da cidade de Montgomery, no Alabama. O movimento sabotou o serviço de transporte da cidade, como uma forma de denunciar a divisão racial que acontecia, não só no transporte, mas em diversos espaços frequentados pela população negra.

O movimento de boicote ganhou muita força. Foi liderado por Martin Luther King, que era pastor na cidade e ainda era desconhecido na época. Em consequência disso, no ano seguinte, a Suprema Corte dos Estados Unidos declarou a inconstitucionalidade da segregação racial nos transportes públicos no estado do Alabama.

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          AULA 4

 

                                           

Nina Simone (1933 - 2003)

 

Nina Simone foi uma cantora e pianista americana que teve sua carreira marcada pelo ativismo pelos direitos civis e pela resistência negra.

A cantora sempre incluía em suas músicas as temáticas que retratavam as dificuldades pelas quais o povo negro passava, marcando as desigualdades sociais entre brancos e negros e o seu sentimento de revolta com essa diferença.

A partir da década de 60, estes temas passaram a ser mais presentes nas músicas de Nina e a temática da luta pelos direitos civis se tornou um dos pontos mais marcantes da sua obra. Algumas das músicas mais famosas que expressam sua luta são Mississippi Goddam, Ain't got No / I got life, I wish I knew how it would feel to be free e To be young, gifted and black.

O forte posicionamento político de Nina Simone trouxe prejuízos para sua carreira, como boicotes e diminuição de convites para apresentações. Mesmo assim, a cantora seguiu convicta com sua decisão de usar a música como um instrumento de reflexão e de luta política.

Nina Simone morreu no ano de 2003, depois de um longa luta contra um câncer de mama.

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          AULA 5

 

                                           

Dandara

 

Dandara viveu na época do Brasil Colonial. Foi escrava que conseguiu fugir e tornou-se uma líder guerreira, que lutou na defesa de inúmeros ataques ao Quilombo dos Palmares, onde vivia. Neste quilombo viviam muitos negros que haviam conseguido escapar da escravidão.

Dandara foi casada com Zumbi dos Palmares, líder do quilombo e, juntos, lutaram pela liberdade de todos os escravos e contra a escravidão colonial. A defesa deste espaço era fundamental, pois o quilombo era a casa de acolhida dos escravos fugidos e a representação da resistência do povo negro à escravidão da época.

Ela foi presa no ano de 1694 em um dos muitos ataques sofridos pelo Quilombo de Palmares. Em um ato de desespero, para não retornar à condição de escrava, Dandara acabou cometendo suicídio.

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NESTA ACI VAMOS CONHECER OS ARRANHA-CÉUS DE SÃO PAULO

Mirante do Vale

170 metros de altura foi inaugurado em 1966 e atualmente ocupa a posição de 18º maior arranha-céu da América do Sul.

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Edifício Itália

Com 165 metros de altura, o edifício é muito famoso pelo seu terraço e a vista panorâmica da cidade.

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Edifício Altino Arantes

O edifício de 161 metros de altura é mais conhecido como Farol Santander (e antigo Prédio do Banespa, ou Banespão) e foi inaugurado em 1947. 

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Edifício Copan

O mais emblemático e conhecido edifício da cidade de São Paulo foi projetado pelo famoso arquiteto Oscar Niemeyer e está localizado na Avenida Ipiranga. O Edifício Copan tem 115 metros de altura e foi inaugurado em 1966.

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Edifício Martinelli

Edifício Martinelli é mais um dos prédios tradicionais do centro paulistano. Ele fica localizado entre as ruas São Bento, Libero Badaró e avenida São João.

É considerado um dos mirantes mais bonitos da capital paulista, além de ser palco de várias lendas urbanas da cidade. Foi inaugurado no ano de 1922, mas a obra só ficou finalizada em 1934. Tem 30 andares e 105 metros de altura.

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TEMA: AUTOESTIMA

JUSTIFICATIVA: O tema abordado é de extrema importância visto que os índices de transtornos mentais só crescem com a pandemia e, muitas pessoas não sabem nem que estão passando por esses transtornos.

OBJETIVOS: Entender a importância da saúde mental; criar hábitos saudáveis em relação à saúde mental.

 

ATIVIDADE:

1- Acessar o vídeo no Youtube e responder o formulário

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EDUCAÇÃO E TRABALHO

“Estudar para ser alguém na vida”: será que o velho bordão, repetido à exaustão por nossos pais e avós — especialmente na hora de fazer o dever de casa — é mesmo verdade? Afinal, o seu grau de formação e o potencial de ser contratado por uma empresa ou empregador estão mesmo conectados? Até que ponto?

A verdade é que sim, estão. E, especialmente em tempos de turbulência econômica, como os que vivemos atualmente, podemos visualizar com mais clareza essa relação. Em épocas de retração da economia, as pessoas mais afetadas pelo desemprego são aquelas que possuem formação intermediária, enquanto as pessoas com, pelo menos, ensino superior completo no currículo, sofrem menos esses impactos.

Quer entender melhor a relação entre educação e trabalho então não deixe de assistir aos vídeos a seguir:

Agora que você assistiu aos vídeos responda o questionário:

EQUIPE GESTORA - EMEB ISIDORO BATTISTIN

Nesta semana nossa ACI é sobre Carolina Maria de Jesus:

1. Exposição da autora Carolina Maria de Jesus - Instituto Moreira Sales/SP-  Visita em 15/10/2021

 

https://ims.com.br/exposicao/carolina-maria-de-jesus-ims-paulista/ 

A exposição Carolina Maria de Jesus: Um Brasil para os brasileiros é dedicada à trajetória e à produção literária da autora mineira que se tornou internacionalmente conhecida com a publicação de seu livro Quarto de despejo, em agosto de 1960. Tem como objetivo apresentar sua produção autoral que incluiu a publicação, em vida, de outras obras. Além de destacar suas incursões como compositora, cantora, artista circense. Uma multiartista.

Protagonista importante da história do Brasil, embora invisibilizada muitas vezes, Carolina tem um papel particularmente significativo para a história da população negra brasileira. A exposição apresenta a autora como uma intérprete imprescindível para compreender o país.

CMJ nasceu em Sacramento (MG), em 1914, e faleceu em São Paulo (SP), em 1977. Enveredou por vários gêneros literários – romance, poesia, teatro, provérbios, autobiografia, contos. No entanto, é mais conhecida pela escrita de diários, o que rendeu seu livro maior êxito comercial, Quarto de despejo. Sucesso editorial que pode ser medido pela sua tradução imediata para 13 línguas.

O acervo de Literatura do Instituto Moreira Salles tem sob seus cuidados dois manuscritos de Carolina Maria de Jesus – intitulados Um Brasil para os Brasileiros – e seu disco com composições próprias, também chamado Quarto de Despejo. Eis o ponto de envolvimento e de partida do IMS na elaboração da ideia.

Esta exposição tem curadoria do antropólogo Hélio Menezes e da historiadora Raquel Barreto, com a colaboração de uma equipe externa e autônoma ao IMS na elaboração do projeto. A pesquisa literária nos manuscritos inéditos da escritora é feita pela doutora em letras Fernanda Miranda.

Carolina Maria de Jesus: Um Brasil para os brasileiros é resultado de um enorme esforço para destacar a grandeza da escritora e apresentar Carolina Maria de Jesus como convém: mulher negra e artista emancipada, símbolo de resistência e de luta política e cultural para o país.

Com imagens que acompanham o processo de montagem de Carolina Maria de Jesus: Um  Brasil para os brasileiros, os curadores Raquel Barreto e Hélio Menezes explicam como a exposição se organizou, partindo da letra de autora de forma conceitual e figurada.

 


 

2. Homenagem a Carolina Maria de Jesus: “Quarto de Despejo”

 

Vídeo baseado na obra literária Quarto de Despejo de Carolina Maria de Jesus em homenagem ao centenário de nascimento (1914) da autora.

RESPONDA A PESQUISA PARA VALIDAR A SUA PRESENÇA NESTA ACI

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MEMÓRIAS AFETIVAS E SENTIMENTOS: UMA DOCE RELAÇÃO

      TUDO O QUE VIVEMOS É CONSTITUÍDO POR MEMÓRIAS AFETIVAS. QUEM NÃO LEMBRA DAQUELE SUSPIRO GOSTOSO QUE COMEU NA INFÂNCIA, DE UM PUDIM OU DE UM DOCE BEM DELICIOSO NA CASA DA AVÓ OU DE UMA TIA? OU ENTÃO AQUELE CHEIRO DE TERRA APÓS UMA CHUVA PASSAGEIRA OU AQUELA SENSAÇÃO DE FRESCOR AO ANDAR POR UMA TRILHA E SENTIR O “SABOR” DOS VENTOS BATENDO NAS ÁRVORES?

      O SER HUMANO SE CONSTRÓI NO MUNDO POR MEIO DOS AFETOS. SÃO POR ELES QUE CONSEGUIMOS ESTABELECER NOSSOS SENTIMENTOS. SERIA MUITO CHATO VIVER EM UM AMBIENTE EM QUE NÃO HOUVESSE AFETIVIDADE, RELACIONAMENTOS, TROCAS E EXPERIÊNCIAS EMOCIONAIS. DESDE BEBÊ VAMOS NOS FORMANDO COMO PESSOAS E AQUILO QUE APRENDEMOS E SENTIMOS VAI FICANDO GUARDADO EM NOSSA MEMÓRIA.

     A MEMÓRIA AFETIVA É UMA PULSÃO QUE TEMOS AO RECORDAR ALGO, DE FORMA PROPOSITAL OU NÃO. OU SEJA, MUITAS VEZES RECORDAMOS DE ALGO AO VER UMA IMAGEM NA TV OU AO SENTIR UM CHEIRO DO SUSPIRO, POR EXEMPLO, A ISSO CHAMO DE DISPOSITIVOS DE EVOCAÇÃO. É MUITO BOM NOS DEPARARMOS COM ELEMENTOS QUE IRÃO NOS LEVAR DE VOLTA A UM LUGAR NO PASSADO. E ISSO É FANTÁSTICO! UMA VERDADEIRA MÁQUINA DO TEMPO.

     E POR FALAR NELA, ACREDITO QUE EM ALGUMAS FASES DE NOSSAS VIDAS O QUE QUERÍAMOS ERA TER ALGO QUE PUDESSE NOS TRANSPORTAR PARA O NOSSO PASSADO, NÃO É MESMO? JÁ SE IMAGINOU VOCÊ SE REVENDO NA SUA INFÂNCIA? OLHANDO PARA OS SEUS MEDOS E SEUS SONHOS? SE OBSERVANDO NA ESCOLA E REVENDO SUA PRIMEIRA PAIXÃO DA ADOLESCÊNCIA? OU NÃO PRECISA IR TÃO LONGE, VOLTAR HÁ CINCO OU SEIS ANOS E OLHAR NOVAMENTE O SEU FILHO PEQUENO OU UMA OCASIÃO ESPECIAL QUE ACONTECEU COM VOCÊ.

 

A IMPORTÂNCIA DE REMEMORAR

           RELEMBRAR FAZ BEM PORQUE NOS LEVA A UM ESPAÇO QUE VIVEMOS E QUE SÓ EXISTIRÁ EM NOSSAS MEMÓRIAS AFETIVAS. É IMPOSSÍVEL, PELO MENOS POR ENQUANTO, UMA VIAGEM DESTAS NA FORMA FÍSICA. TEMOS QUE NOS CONTENTAR COM O QUE O NOSSO CÉREBRO E CORAÇÃO PODEM FAZER.

           A SUA HISTÓRIA TEM UMA IMPORTÂNCIA IMENSA PARA VOCÊ E PARA QUEM ESTÁ AO SEU LADO. ASSIM COMO EU, QUERENDO JÁ FAZER PARTE DA SUA MEMÓRIA, VIU? OU OUTRA PESSOA QUE PARA VOCÊ É ESSENCIAL, ESTABELECE JUNTO COM VOCÊ UM SENTIDO PARA A SUA EXISTÊNCIA. POR ISSO, QUE AS MEMÓRIAS SÃO VIVAS, PORQUE SÃO SENTIDAS INDEPENDENTE DO TEMPO E DO ESPAÇO EM QUE ESTAMOS. PODEMOS ESTAR NO QUARTO SOZINHOS, NA COZINHA FAZENDO O ALMOÇO, NO ESCRITÓRIO, NO CONSULTÓRIO, NA EMPRESA OU ATÉ MESMO TOMANDO BANHO, SEMPRE TEREMOS “INSIGHTS” DE MEMÓRIAS QUE VEM E VÃO E NOS MOSTRAM COMO ÉRAMOS, O QUE FAZÍAMOS, O QUE DESEJÁVAMOS E O QUE ALMEJÁVAMOS PARA AS NOSSAS VIDAS.  

       PENSAR SOBRE NOSSAS MEMÓRIAS AFETIVAS NOS FAZ PERCEBER COMO ESTAMOS NO PRESENTE. SÃO POR ELAS QUE PODEMOS COMPREENDER NOSSAS PREFERÊNCIAS, ATITUDES E CAMINHOS PERCORRIDOS. OLHE PARA TRÁS, PERCEBA ALGUMA MEMÓRIA AFETIVA DA SUA INFÂNCIA OU ADOLESCÊNCIA! ELA TEM ALGUM SENTIDO PARA VOCÊ HOJE? PROVAVELMENTE SIM. SE OLHARES COM CALMA, IRÁ PERCEBER QUE TALVEZ ALGUM GESTO SEU ATUAL, UM OBJETO DE DECORAÇÃO, UMA PLAYLIST OU UMA SÉRIE FAVORITA TEM RELAÇÃO COM ESTA LEMBRANÇA. E POR QUE NÃO APROVEITAR ISSO?

         AS MEMÓRIAS AFETIVAS ESTÃO LIGADAS COM OS NOSSOS MAIS VARIADOS SENTIMENTOS. GOSTO DE AFIRMAR QUE OS SENTIMOS SÃO AFETOS EXTERNALIZADOS POR MEIO DA LINGUAGEM. A CRIANÇA DESENHA COM FACILIDADE O QUE ELA SENTE. SE OS TRAÇOS SÃO COLORIDOS E CHEIOS DE VIDA É PORQUE ELA ESTÁ BEM EMOCIONALMENTE, AGORA QUANDO HÁ RISCOS PRETOS, SOMBRAS E OU OBJETOS MUITO PEQUENOS DIANTE DE UMA FOLHA A4, HÁ UM SINAL AÍ DE PREOCUPAÇÃO. COLOCAR PARA FORA NOSSOS SENTIMENTOS É SE EXPRESSAR POR QUALQUER FORMA DE LINGUAGEM.

 

EXPRESSANDO AS MEMÓRIAS AFETIVAS

     VOCÊ QUE LÊ ESTE MEU TEXTO PROVAVELMENTE JÁ ENVIOU ALGUM EMOJI “REPRESENTANDO” SEU SENTIMENTO EM DETERMINADO MOMENTO. PODE TER SIDO A CARINHA FELIZ, O SORRISO, O CHORO, O CORAÇÃO OU ATÉ MESMO O COCÔ. SÃO REPRESENTAÇÕES VISUAIS DO QUE VOCÊ ESTAVA SENTIDO. VIU COMO É FÁCIL EXTERNALIZAR SENTIMENTOS POR MEIO DA AFETIVIDADE?

      NOSSAS MEMÓRIAS AFETIVAS PODEM E DEVEM SER EXTERNALIZADAS. ESCREVÊ-LAS, CONTÁ-LAS, DESENHÁ-LAS, INDEPENDENTE DO FORMATO É IMPORTANTE EXPRESSAR E PONTUAR SUAS RECORDAÇÕES. ISSO É MARAVILHOSO. JÁ SE PEGOU CONTANDO PARA ALGUÉM O QUE VOCÊ FAZIA QUANDO ESCUTAVA UMA MÚSICA PREFERIDA? OU O QUE ESTAVA ACONTECENDO NA SUA VIDA QUANTO TITANIC (TRÊS HORAS DE FILME) ESTREOU NO CINEMA? VOCÊ VAI PERCEBER QUE SUA FORMA DE CONTAR SERÁ DIFERENTE. SEU SORRISO SERÁ MAIOR OU SEUS OLHOS FICARÃO MAIS LACRIMEJADOS. ISSO ACONTECE PORQUE OS SENTIMENTOS SÃO COLOCADOS PARA FORA A PARTIR DAS MEMÓRIAS AFETIVAS.

           LEMBRA DO SUSPIRO QUE FALEI LÁ NO INÍCIO? O SUSPIRO TEM UM SABOR ESPECIAL PARA MIM PORQUE ME TRAZ DE VOLTA A COMPANHIA DE UMA TIA MUITO QUERIDA, NO QUAL TENHO UM IMENSO CARINHO.” SÓ ELA SABE FAZER AQUELE SUSPIRO”, AFIRMO SEMPRE! SERÁ? SERÁ MESMO QUE É UMA RECEITA ÚNICA OU É A MINHA MEMÓRIA AFETIVA ME MOSTRANDO QUE AQUELE TEMPO FOI INESQUECÍVEL PARA MIM PORQUE COM ELA TIVE MOMENTOS FELIZES E O DOCE QUE FICOU SÃO OS SENTIMENTOS EXPOSTOS POR MEIO DE UMA CLARA EM NEVE COM AÇÚCAR ASSADA EM UMA FORMA.

             ESTAR VIVO É VIVER MEDIANTE MEMÓRIAS AFETIVAS, POR ISSO, APROVEITE AS SUAS.

 

FONTE: HTTPS://MARIOBRESSAN.COM/BLOG/MEMORIAS-AFETIVAS-E-SENTIMENTOS-UMA-DOCE-RELACAO/

CLIQUE ABAIXO PARA RESPONDER ALGUMAS PERGUNTAS SOBRE O TEXTO.

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NA ATIVIDADE ANTERIOR TRABALHAMOS AS MÚSICAS MAIS TOCADAS DOS ANOS 1970, 1980, 1990, 2000 E 2010. DEPOIS FOI PERGUNTADO QUAL ERA A SUA MÚSICA PREFERIDA, MESMO QUE ELA NÃO ESTIVESSE ENTRE AS MÚSICAS CITADAS, AGORA PARA ESTA ATIVIDADE, SIGA OS PASSOS ABAIXO:

SEGUNDA-FEIRA

ACHE A SUA MÚSICA PREFERIDA NO YOUTUBE E OUÇA (VEJA O VÍDEO) UMAS 2 OU 3 VEZES.

TERÇA -FEIRA

REPITA OS PASSOS DA SEGUNDA-FEIRA.

QUARTA -FEIRA

PESQUISE A LETRA DA SUA MÚSICA PREFERIDA COM A TRADUÇÃO, OUÇA A MÚSICA LENDO A LETRA EM INGLÊS.
VEJA EXEMPLO ABAIXO:

PESQUISA: 




RESULTADO DA PESQUISA:















LETRA E MÚSICA:












 

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QUINTA -FEIRA

REPITA OS PASSOS DE QUARTA - FEIRA.

SEXTA -FEIRA

COPIE A LETRA NO SEU CADERNO E ENVIE UMA FOTO DA ATIVIDADE PARA O PROFESSOR DE INGLÊS.

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O MOSAICO É UMA MILENAR ARTE DECORATIVA, QUE REÚNE PEQUENAS PEÇAS DE DIFERENTES FORMATOS E CORES PARA FORMAR UMA GRANDE FIGURA. A GEOMETRIA É UMA DAS TRÊS GRANDES ÁREAS DA MATEMÁTICA QUE ESTUDA, DENTRE OUTROS ASPECTOS, AS FORMAS DOS OBJETOS PRESENTES NA NATUREZA.

O QUE É MOSAICO?

POLÍGONOS E MOSAICOS - MATEMÁTICA

A ARTE DOS MOSAICOS E A GEOMETRIA

ARTE NA ESCOLA: MOSAICO -
VILA EDUCATIVA

COMO RECICLAR FAZENDO ARTE E DECORAR BANDEJA DE MADEIRA COM MOSAICO! 

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NOSSA ATIVIDADE COMPLEMENTAR INTEGRADA (ACI) DE HOJE É SOBRE AUTOESTIMA.

VEJA O VÍDEO E DEPOIS ACESSE O FORMULÁRIO PARA VALIDAR SUA PRESENÇA.

BONS ESTUDOS!

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A CADA ASSUNTO TEREMOS ALGUNS LINK PARA ACESSAR  E  UM FORMULÁRIO PARA VALIDAÇÃO DA PRESENÇA.  SÓ CLICAR ABAIXO E BOA AULA!

 O PROJETO LITERATUDO, podcast do Sesi-SP, concilia a ferramenta podcast, aos demais projetos da Linguagem Literatura do SESI-SP. Seu objetivo principal é o fato da ação cultural ser uma forma de difundir, disseminar e incentivar a Literatura.

Episódio #25

O episódio de hoje é dedicado à importância da leitura na pandemia. Durante o período, com a necessidade de ficarmos em isolamento, alguns hábitos, como o da leitura, ganharam mais força. Isso pode ser constatado a partir das vendas de livros no país. Em março deste ano, por exemplo, foi vendido 1 milhão a mais de livros do que no mesmo mês do ano passado, conforme dados do Painel do Varejo de Livros no Brasil. A nossa convidada para falar sobre o tema é a psicóloga Débora Cristina Inglesi, coordenadora da área de Saúde e Bem-estar do RH Sesi-SP e Senai-SP.

Casa das Rosas

MISSÃO

“Promover o conhecimento, a difusão e a democratização da poesia e da literatura, incentivando a leitura e a criação artística, preservando e problematizando o patrimônio histórico-cultural que abriga, tanto o arquitetônico quanto o acervo Haroldo de Campos”.

 

Principais Diretrizes

 

1. Tornar a Casa das Rosas, “museu de si mesma”, conscientizando o público para a importância da preservação do patrimônio histórico e cultural da cidade.

 

2. Apoiar a criação literária em todas as suas etapas, propiciando, desde ao iniciante até ao escritor já consagrado, capacitação técnica e recursos de profissionalização.

 

3. Constituir um núcleo de preservação, investigação, reflexão, documentação e difusão da obra do poeta e ensaísta Haroldo de Campos que sirva como referência indispensável, nacional e internacional. 

Documentário Favela: a vida na pobreza

Durante 43 anos ouviu-se falar em um documentário sobre Carolina Maria de Jesus, autora de Quarto de despejo, protagonizado por ela mesma. O título livre do filme, de acordo com as referências, era O despertar de um sonho, dirigido pela alemã Christa Gottmann-Elter, em 1971. Impedido de passar no Brasil por apresentar a miséria da favela paulista do Canindé, onde morava Carolina, o filme de 16 minutos seria localizado e restaurado pelo IMS na Alemanha. Sob o título Favela: a vida na pobreza, foi exibido pela primeira vez no Brasil, por ocasião do centenário de nascimento da escritora, em 14 de março de 2014. Veja flashes do documentário e os depoimentos do fotógrafo Ricardo Stein e do roteirista e produtor Otto Engel a respeito da elaboração desse filme.

 

Formulário:  Pesquisa sobre a semana ACI Agosto  - Língua Portuguesa - Profa Maristela

 

Livro de Crônicas: “Acontece” - Laé de Souza

O GRUPO PROJETOS DE LEITURA desenvolve várias atividades e projetos de incentivo à leitura em todo o Brasil. São ações em escolas públicas, praças públicas, parques, ônibus, metrô, aeroportos, hospitais e doação de livros para instituições filantrópicas. Em mais uma ação para facilitar o acesso à leitura, os livros do escritor Laé de Souza, utilizados nos projetos do grupo, são disponibilizados, gratuitamente, em pdf.

 

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PARA A ATIVIDADE COMPLEMENTAR INTEGRADA (ACI), VAMOS TRABALHAR COM ESTÍMULO À LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE VÍDEOS, MÚSICAS E DEMAIS LINGUAGENS. AO FINAL NÃO ESQUEÇA DE VALIDAR SUA PRESENÇA NO FORMULÁRIO. BOM ESTUDO!

Vamos compartilhar uma mensagem de esperança aos alunos, estimulando a reflexão crítica sobre o conteúdo da música

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ABAIXO ESTÃO OS ASSUNTOS DESSA ACI  E  AO FINAL UM FORMULÁRIO PARA VALIDAÇÃO DA PRESENÇA. SÓ CLICAR ABAIXO E BOA AULA!

TEMA: EXPRESSÕES CULTURAIS BRASILEIRAS

 

OBJETIVOS:

- CONHECER DIFERENTES FORMAS DE EXPRESSÕES BRASILEIRAS;

- COMPREENDER O PROCESSO HISTÓRICO QUE LEVAM A FORMAÇÃO DA CULTURA DE UM POVO;

- CARACTERIZAR AS DIFERENTES FORMAS DE EXPRESSÃO CULTURAL.

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NESTA ACI VAMOS CONHECER A REPRESENTATIVIDADE FEMININA NA MÚSICA NACIONAL

A CADA ASSUNTO TEREMOS UM VÍDEO  E  UM FORMULÁRIO PARA VALIDAÇÃO DA PRESENÇA. SÓ CLICAR ABAIXO E BOA AULA!

1909/1955 CARMEN MIRANDA 

 Foi uma cantora, atriz e dançarina luso-brasileira.  “A Pequena Notável”

Chegou a ser a mulher mais bem paga de Hollywood, além de ser a primeira sul-americana com uma estrela na Calçada da fama. Veio para o Brasil com menos de um ano de idade.

 1945/1982  ELIS REGINA

A Pimentinha

Morreu precocemente aos 36 anos, no auge da carreira, causando forte comoção no país e deixando uma vasta obra na música popular brasileira. Embora tenham havido controvérsias e contestações quanto à causa da morte, os exames comprovaram que a causa foi o consumo de cocaína associado a bebida alcoólica, que provocou uma parada cardíaca.

 RITA LEE

Rita Lee é uma das mulheres mais influentes do Brasil, sendo referência para aqueles que vieram a usar guitarra a partir de meados dos anos 1970, sobretudo as mulheres.

1946/2019- BETH CARVALHO

Desde que começou a fazer sucesso, na década de 1970, Beth se tornou uma das maiores intérpretes do samba, ajudando a revelar nomes como Luiz Carlos da Vila, Jorge Aragão, Zeca Pagodinho, Almir Guineto, grupo Fundo de Quintal, Arlindo Cruz entre outros.

1962/2001 CÁSSIA ÉLLER

Cássia Éller foi uma cantora, compositora e instrumentista brasileira. Uma das maiores representantes do rock brasileiro.

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NESTA ACI VAMOS APRENDER O QUE É UMA CONSTITUIÇÃO E ALGUNS ARTIGOS E LEIS MUITO IMPORTANTES DA NOSSA CONSTITUIÇÃO QUE ESTÁ VIGENTE DESDE 1988.

A CADA ASSUNTO TEREMOS UM ARQUIVO EM PDF PARA LEITURA  E AO FINAL UM QUESTIONÁRIO COM VALIDAÇÃO DE PRESENÇA (NO FORMULÁRIO).

SÓ CLICAR ABAIXO E BOA AULA!

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NESTA ACI SABEREMOS QUAIS MÚSICAS  FORAM MAIS TOCADAS NAS DÉCADAS DE 1970, 1980, 1990, 2000 e 2010.

A CADA AULA TEREMOS AS TRÊS MÚSICAS MAIS TOCADAS DE CADA DÉCADA E AO FINAL DESSA SEMANA UM QUESTIONÁRIO (NO FORMULÁRIO).

SÓ CLICAR ABAIXO E BOA AULA!

Vamos começar com os anos 1970, as músicas mais tocadas estão no link (https://www.letras.mus.br/playlists/370405/), mas para nossa atividade vou mostrar apenas as que ficaram no primeiro, segundo e terceiro lugar das rádios mundiais.

Vamos continuar com os anos 1980, as músicas mais tocadas estão no link (https://www.letras.mus.br/playlists/334901/), mas para nossa atividade vou mostrar apenas as que ficaram no primeiro, segundo e terceiro lugar das rádios mundiais.

Vamos continuar com os anos 1990, as músicas mais tocadas estão no link (https://www.letras.mus.br/playlists/311107/), mas para nossa
atividade vou mostrar apenas as que ficaram no primeiro, segundo e terceiro lugar das rádios mundiais.

Vamos continuar com os anos 2000, as músicas mais tocadas estão no link (https://www.letras.mus.br/playlists/1006000/), mas para nossa atividade vou mostrar apenas as que ficaram no primeiro, segundo e terceiro lugar das rádios mundiais.

Vamos finalizar com os anos 2010, as músicas mais tocadas estão no link (https://www.letras.mus.br/playlists/1006065/), mas para nossa atividade vou mostrar apenas as que ficaram no primeiro, segundo e terceiro lugar das rádios mundiais.

RESPONDA AO FORMULÁRIO PARA CONFIRMAR SUA PRESENÇA NESTA ACI DE INGLÊS

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A CADA ACI TEREMOS UM VÍDEO E UM QUESTIONÁRIO (NO FORMULÁRIO)

SÓ CLICAR ABAIXO E BOA AULA!

TEMA: PARE A Violência Doméstica!

TEMA: Luiz Gonzaga

TEMA: Poesia - Bráulio Bessa

TEMA : Poesia - Cora Coralina 

TEMA : Qual o sentido da vida?  

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ATUALMENTE O TEMA VACINA TEM SIDO AMPLAMENTE DISCUTIDO NO BRASIL. INFELIZMENTE AS FAKE NEWS TÊM TOMADO CONTA DE ÁREAS CIENTÍFICAS E POR ISSO, ESTAMOS EM UMA CRISE ENTRE SENSO COMUM E MÉTODO CIENTÍFICO.

SE FAZ IMPORTANTE O DEBATE DESSE TEMA.

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COMO AS VACINAS SÃO PRODUZIDAS?

O QUE SÃO FAKE NEWS? TIPOS DE FAKE NEWS

MÉTODO CIENTÍFICO 

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INSTRUÇÕES

1- PREENCHA A PESQUISA : HÁBITOS DE LEITURA

2- A CADA AULA TEREMOS UM LINK PARA ACESSAR

3- AO FINAL RESPONDA O FORMULÁRIO

BOA AULA!

 O PROJETO LITERATUDO, podcast do Sesi-SP, concilia a ferramenta podcast, aos demais projetos da Linguagem Literatura do SESI-SP. Seu objetivo principal é o fato da ação cultural ser uma forma de difundir, disseminar e incentivar a Literatura.

Esta semana, estaremos juntos até às 19h com atividades culturais.

O hábito de ler não é uma realidade para boa parte dos brasileiros e essa ação cultural buscará evidenciar a importância da leitura para a formação intelectual e social das pessoas, estimulando o desejo de novas leituras.

A iniciativa contará com temas voltados para a Literatura, em seus vários segmentos, buscando democratizar o conhecimento e a Difusão Literária

 MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA

A exposição de longa duração destacava a língua portuguesa como forma de expressão de uma cultura rica e diversa, capaz de unificar um país do tamanho do Brasil.

Patrimônio cultural de milhões de falantes do português espalhados não só pela Comunidade de Países de Língua Portuguesa, mas também em todo mundo, a língua portuguesa era trabalhada na exposição a partir de alguns eixos:

Antiguidade e Universalidade: a língua portuguesa é uma língua de milênios. Chegou ao Brasil depois de percorrer uma trajetória desde o Lácio, na antiga Roma, passando por outras partes da Europa, até a região de Portugal. As viagens de circum-navegação introduziram o português em vários pontos do planeta, possibilitando sua expansão e transformações.

Sincretismo e Identidade: o português falado no Brasil reflete a história e a cultura brasileira, com um grande número de palavras indígenas e africanas incorporadas ao idioma. A língua é um elemento de identificação e pertencimento, seja no âmbito pessoal – a língua que eu falo –, seja no coletivo – a língua da minha comunidade, do meu país, aquela que nos identifica em relação ao mundo.

 MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA

EXPOSIÇÕES TEMPORÁRIAS

​Autores, artistas e provocações.

Durante os 10 anos em que o Museu esteve com as suas portas abertas, recebeu 34 exposições temporárias em seus diversos espaços, sendo 15 de grande porte. Autores literários e alguns artistas foram homenageados, e as mostras também trataram de temas e provocações relacionadas ao nosso idioma.

 SUPER LIBRIS​

Super Libris é um programa que fala sobre literatura brasileira, mas não de forma professoral. Aqui os autores são tão importantes quanto gente que vende, gente que conserva, gente que faz e gente que ama o livro.

Além de mergulhar na obra de um escritor, você também vai ser apresentado à sua mesa, à sua cadeira e, em alguns casos, à sua máquina de escrever. E mais: vai dar um giro pelos clássicos das letras, entrar no mundo dos booktubers, conhecer bibliotecas bizarras e entender como se faz um livro.

O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DESTA SEMANA DE ATIVIDADES CULTURAIS DE LÍNGUA PORTUGUESA?

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A EDUCAÇÃO ALIMENTAR TEM COMO OBJETIVO CONSTRUIR UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL, QUE DEVE SER BASEADA EM UM AMBIENTE ONDE AS PRÁTICAS E ESCOLHAS DIÁRIAS SEJAM ADEQUADAS PARA CADA INDIVÍDUO.

É IMPORTANTE QUE CADA PESSOA CONHEÇA OS ALIMENTOS E SUAS FUNÇÕES NO CORPO, PARA QUE ADQUIRA BONS HÁBITOS ALIMENTARES.

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ALIMENTAÇÃO 

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA

PIRÂMIDE ALIMENTAR

PERIGOS DA MÁ ALIMENTAÇÃO

10 PASSOS PARA UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

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